17º Protección del menor

Como antes dijimos, las redes sociales es un fenómeno cultural y social muy patente actualmente en nuestra sociedad, que nos ha revolucionado a todos.
Pero tenemos que tener cuidado en su uso, como también dijimos en otra entrada, mas del 80% de los jóvenes tienen algún perfil en la web o hacen uso de algún medio de comunicación en la red. Tenemos entonces que tener cuidado a quienes ofrecemos nuestros datos.
Internet es un arma tan útil como peligrosa, si cae en malas manos, nunca sabemos quien pueda estar al otro lado del ordenador observándonos, y preparados para hacer daño. Porque en la red todos somos frágiles y si ponemos/decimos algo más de lo debido, podemos vernos en serios problemas. Cualquiera puede acceder a la web, eso significa una amplia variedad de personas que van desde nuevos amigos, compañeros, gente culta con la que compartir cultura a gente mala que se mete para hacer daño.
Las medidas de protección son sobretodo basada en los menores (como el restringir un cierto tipo de páginas), pero Internet es tan amplio que estas medidas protectoras se quedan muchas veces en casi nada.
Prohibir a un niño meterse en el ordenador, privándole y dificultándole (cuando se haga más mayor, debido al desconocimiento en la materia) el acceso a esta herramienta de trabajo no me parece la solución. Prohibir páginas puede estar bien para no dañar la sensibilidad del menor pero hay ciertas páginas que son elementales para su uso. Lo que debemos hacer es informarles, si los niños saben que, lo que se van a encontrar en la red es algo que les puede ayudar a realizarse como personas pero que también tienen que andarse con cuidado y precavidos, pues la web puede resultar temiblemente engañosa y dañina.
Una constante vigilancia del menor y un seguimiento del labor que realiza frente al ordenador me parece lo más adecuado, sumandole a las advertencias e informaciones sobre su uso.

Por lo tanto no debemos privar a los menores (todo a una cierta edad, claramente) el acceder al ordenador.
Un paso importante para esto es que sepan utilizar correctamente las redes sociales, indicandoles la función de cada una. Y mostrándoles distintos medios de mantener su privacidad en la red (inaccesibilidad a personas desconocidas, poner datos solamente elementales, cuidar las fotos e informaciones vertidas, etc).
Instándoles sobretodo a que sean curiosos, y que no se dejen influir por nadie, que duden de todo hasta que no este 100% coloborado.
También tenemos que luchar contra el nuevo Cyberbullying al que están sometidos muchos jóvenes, y que afecta a muchas más personas.

Aquí dejo un video al respecto:



Por lo tanto tenemos que cuidar a nuestros hijos y jóvenes en el respeto, la información, el entendimiento y la madurez para que hagan un buen uso de las diferentes redes sociales y de todo lo bueno que ellas nos aportan, apartando todo aquello que nos pueda perjudicar.


En la siguiente entrada hablaré sobre la importancia de mantener la privacidad en la red y de tener cuidado con su uso, ya no por daños externos sino por daños propios que nos pudieramos hacer.

16º El Crowdsourcing Creativo

La cultura de la remezcla se basa en eso... en re-mezclar lo que anteriormente ya fue mezclado.
Casi todas las obras del mundo tienen copyright, y ya hay tantas cosas inventadas que... ¿cómo evitar un plagio? ¿Cómo podemos evitar copiar a alguien? Y lo mas importante ¿podemos crear algo original que aun no este inventado? La respuesta es que no, todo ha sido ya inventado, e incluso las cosas que nos puedan parecer más originales ya han sido llevadas a cabo con anterioridad, o tiene a lo mejor referencias de varias cosas. Ahí es cuando surge la cultura de la re-mezcla, cuando tomamos algo de alguien y lo convertimos en algo original y lo compartimos y a su vez esa persona toma nuestro trabajo convirtiéndolo en algo propio y original (ojo... que no plagio directo), es cuando se da la cultura de la remezcla.
La cultura de la remezcla permite también el poder hacer una mezcla sin importar de tu procedencia, color de piel, edad, etc... Como observamos en este vídeo.



En este vídeo (anuncio de la cerveza San Miguel, con el lema "Ciudadanos de un lugar llamado mundo") observamos como el protagonista va pasando de un lugar del mundo a otro, como si estuvieran al lado, con esta nuevas oportunidades de Internet, ya no hay fronteras entre los países pudiéndose crear una remezcla que no se puede ver en otros sitios. Se crea asi la "Crowdsourcing" (multitud/divulgar sus actividades), siendo principalmente asociada a los negocios, pudiendo uno estar conectado a través de Internet a otras personas de su mismo negocio pero en otras zonas del mundo, pudiendo hacer transiciones e intercambios anteriormente impensables. Pero para nostros el importante es el "Crowdsourcing creativo" es en el que está basada la remezcla de la cultura, como personas de diferentes lugares, nacionalidades, religiones y etnias se juntan por un proyecto en común. Como cuando se elabora un macro-baile-mundial, de gente muy distinta bailando o cantando lo mismo. Esto se ha podido llevar a cabo gracias a las redes sociales y a las posibilidades que nos ha abierto la web 2.0 que nos ha permitido estar a todos en la actualidad y enterarnos de noticias, eventos y demás de la forma más rapida posible, estemos donde estemos.

15º Participación en las redes sociales

Comenzamos con el tema 8. "Producir y participar en la red".
Esta entrada va a ser similar a entradas anteriores, pero no me queda más remedio, quizás pondré un poco más de mi pensamiento personal.
Casi todos tenemos una red social, entorno a la cual gira un círculo cerrado de: hacer amigos, todos nos unimos a las redes sociales para estar en contacto con nuestros amigos, o incluso, conocer a nuevas personas; empezamos luego a publicar comentarios, sean en fotos de nuestros compañeros, en los estados, etc. ; para posteriormente participar en actividades, como eventos de estas redes sociales, en los cuales empezamos a interactuar con otras personas; así que generamos contenidos en la web, siendo participantes activos en las redes sociales, contenidos como publicaciones en los tablones, entre otras cosas; para finalmente publicarlos y compartirlos dichos contenidos con los demás.

Actualmente el 85% de los jóvenes entre 14-30 años posee algún perfil en alguna red social. La necesidad de estar conectados en el mundo que nos rodea nos hace hacernos redes sociales. Esto es bueno siempre y cuando tengamos unas precauciones básicas.
No publiquemos cosas de las cuales luego nos podríamos arrepentir(fotos inadecuadas, textos obscenos)  y/o que alguien de nuestro entorno podría verse afectado (un familiar mayor o un jefe de trabajo por ejemplo). Nuestra imagen es muy importante, ya no solo para nosotros, sino porque es nuestra carta de presentación hacia otras personas o posibilidades profesionales.
También tenemos que cuidar cuantas horas pasamos frente a estas redes sociales, hay personas que no les dan un buen uso y solo la usan para charlar o para divertirse, esto no es un problema hasta que se convierte en una adicción, en la cual nos tiramos horas y horas frente al ordenador con las redes sociales, perdiendo un tiempo precioso y teniendo una importante dependencia que nos puede afectar mentalmente, fisicamente (irritación de los ojos por la luz del monitor, jaquecas) y mal humor.

Las redes sociales son importantes, por supuesto, son el medio más rápido para hacer llegar informaciones de un lugar a otro a una velocidad inimaginable, pero aún así, las redes sociales también son (como casi todo lo que hay en Internet) un arma de doble filo con la cual tenemos que tener cuidado y hacer un uso maduro y consciente de ellas.

14º Gestores de referencias bibliográficas

La información como dijimos antes debe ser compartida, y ahora Internet nos ayuda a ello.
La Web 2.0, (la cual tratamos en clase en innumerables ocasiones) es una web dinámica, es la que nos permite poder compartir y ser partidarios activos en la información en Internet, quitando el elemento pasivo de antes, en el cual el usuario solo podía acceder a la información, sin compartirla, sin difundirla y sin poder opinar sobre ella.
La web 2.0 ha producido muchos más cambios (que no mencionaremos a continuación, pues no es el tema central a tratar).
La existencia de una web más dinámica, en continuo cambio, actualizándose, y un sinfin más de cualidades; ha provocado que deban existir nuevos programas y software adaptados a él. Nuevos programas como es el Mendeley.
El Mendeley, el cual dimos en una clase de practica, se trata de un gestor de documentos y de referencias bibliograficas que nos será de gran utilidad en el proyecto de fin de carrera, pues permite modificar y ordenar gran información y también compartirla con otros investigadores entre otros usos. Por decirlo de algun modo, es una "red social" de investigadores. Donde cada uno pone sus referencias bibliográficas y sus trabajos/textos/documentos que quiere compartir con el resto de la sociedad.
Una de las cosas más importantes del Mendeley es que es multiplataforma, es decir, es compatible con los diferentes sistemas operativos (mac, linux, windows, etc.) y con todo tipo de documentos (pdf, doc, jpg, html, etc.) abriéndonos una amplia gama de posibilidades en su uso y pudiendo llegar a otros sitios sin depender del software.
Este programa aún es desconocido, por lo tanto solo está en inglés, pero a medida de que se vaya abriendo más al mundo y siendo más usado, seguramente se abrirá en nuevos idiomas; aún así quien tenga un nivel mínimo de inglés no debería resultarle dificultuoso.

Otra forma importante de dar a conocer nuestra información es a través de las redes sociales (twitter, facebook, tuenti, etc.) ya sea publicando directamente nuestra obra en dichas páginas o publicando un enlace para nuestros compañeros y usuarios puedan acceder a ella. Redes sociales, de las cuales hablaremos en las siguientes entradas.

13º Herramientas para organizar la información

Comenzamos con el tema "7. Organizar la Información"

Como todos sabemos, la asignatura se ha encargado de acercarnos las tecnologías a nuestro medio cotidiano de trabajo, siguiendo unas pautas de: búsqueda, elección, divulgación y protección de la información. Ahora vemos la organización para esa información. En esta entrada hablaremos por encima sobre las distintas herramientas en la Web que nos permiten organizar nuestra información, y en definitiva, ayudarnos a elaborar y a acostumbrarnos a llevar a cabo un trabajo en un tiempo limitado.
Ya sea para organizarnos el tiempo, es decir, marcarnos un tiempo máximo de búsqueda, otro de organización, otro de elaboración, etc.

Con esto evitamos ciertos problemas como es el de comenzar a buscar un trabajo, perdernos y cuando nos demos cuenta hemos agotado todo nuestro tiempo y no nos da para poder realizar el trabajo. Es importante entonces organizarse marcas unas pautas a seguir, para evitar desvelos y trabajos corriendo a última hora. Para esto es muy importante la página: http://www.xtimeline.com/index.aspx
Esta página no solo permite organizarnos el tiempo, sino que también nos avisa del tiempo que podemos tardar en leer otros trabajos aquí expuestos, y organizar los propios trabajos. Una herramienta muy útil para no perder el tiempo y hacer una buena elaboración.

En segundo lugar tenemos otro programa http://www.drawanywhere.com/ que también nos permite organizar la información, esta vez no tan centrado en el tiempo, sino en un orden cronológico y ordenado, permitiendonos crear diferentes diagramas para organizar nuestro trabajo y poder partir desde aquí para elaborarlos. Con esquemas y demas.

Es muy importante organizar nuestros trabajos,  para poder así facilitarnos su elaboración, marcarnos un tiempo y hacer esquemas no nos va a quitar mucho tiempo, incluso ganariamos tiempo posteriormente para elaborarlos de una forma más amena y menos liosa.